• MATESTEINER2017



    CURSO DE CÁLCULO DIFERENCIAL I

    BIENVENIDA

    Estimad@s estudiantes del tercero de bacrhillerato  bienvenidos al curso al curso de CÁLCULO DIFERENCIAL, mediante la aplicación de la plataforma MOODLE.

    OBJETIVO

    - Desarrollar el curso de manera interdisciplinaria entre las Matemáticas y las TICs,  permitiendo mayor conectividad entre docente y alumn@s facilitando los procesos de enfoque de enseñaza y aprendizaje

    - Demostrar las destrezas y experiencias aquiridas en el modulo de Informática Educativa de la Maestria de Enseñanza de las Matemáticas.

    VIDEO MOTIVADOR




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      HOJA DE VIDA DEL DOCENTE Archivo
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      - ACTIVIDADES DE PLATAFORMAS ALEKS y MATESTEINER

      La recuperación esta disponible a todos los estudiantes la misma que consiste en imprimir la tarea designada al alumno y resolverlo con todos los procedimientos, esta recuperación debe ser entregada en un tiempo máximo de 8 días previo al desarrollos de la actividad oficial, la entrega debe realizarse en físico con las codificaciones correspondientes y la firma del representante la tarea de recuperación no obtendrá la puntuación máxima si el alumn@ no toma en cuenta las indicaciones señaladas.

      - EVALUACIONES

      Se considera realizar mínimo tres evaluaciones en el parcial, donde la nota obtenida en la prueba 3 reemplazará a la nota más baja  obtenida en la prueba 1 o en la prueba 2.

      - MATERIALES DE APOYO

      En las carpetas DOCUMENTOS DEL CURSO y EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS el alumn@ dispone materiales de apoyo que refuerzan la clase.

      - PLATAFORMA ALEKS

      El estudiante debe ingresar constantentemente a la plataforma de adaptación ALEKS esta es una herramienta digital que se encuentra configurada de acuerdo a la prueba de dianóstico de cada uno de los alumnos, no debe dejar como complemento final a la fecha de corte porque no obtendrá los resultados esperados  y diseñados para el estudiante dentro y fuera de clase.

      - PARTICIPACIÓN, COMUNICACIÓN Y PREGUNTAS.

      Es necesario participar con preguntas en clase con relación a los procedimientos que pueden no estar claros para el alumn@ oportuamente.

      Si el alumno no desea realizar preguntas en el curso se recomienda acercarse en los recreos para poder tartar de manera personalizada.


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      INCIDENCIA DE LAS PLATAFORMAS EN LAS MATEMATICAS

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      POEMA DE RELACIÓN DE ORDEN

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